Contoh soal mi kelas 1 kurtilas quran

Menjelajahi Surah Pendek dan Doa Harian: Contoh Soal MI Kelas 1 Kurtilas Quran yang Menginspirasi

Pendidikan Agama Islam di jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) memegang peranan krusial dalam membentuk karakter dan pemahaman agama anak sejak dini. Kurikulum Merdeka, yang kini diadopsi di banyak sekolah, termasuk MI, menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa, pengembangan karakter Pancasila, dan pemahaman yang mendalam. Salah satu aspek penting dalam pembelajaran PAI di MI adalah pengenalan dan penghafalan surah-surah pendek Al-Qur’an serta doa-doa harian.

Buku teks dan sumber belajar lain yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, atau yang sering disebut Kurtilas (Kurikulum 2013 yang disesuaikan), menyediakan materi yang terstruktur untuk anak kelas 1 MI. Materi ini biasanya mencakup pengenalan huruf hijaiyah, tajwid dasar, surah-surah pendek seperti Al-Fatihah, An-Nas, Al-Falaq, Al-Ikhlas, dan Al-Lahab, serta doa-doa harian seperti doa sebelum makan, sesudah makan, doa bangun tidur, dan doa masuk kamar mandi.

Artikel ini akan mengupas tuntas berbagai contoh soal yang dapat digunakan untuk mengukur pemahaman dan kemampuan siswa MI Kelas 1 dalam materi surah pendek dan doa harian sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka. Kita akan membahas berbagai tipe soal, mulai dari yang paling dasar hingga yang sedikit lebih menantang, serta memberikan tips bagaimana soal-soal ini dapat dirancang agar menarik dan efektif bagi anak usia dini.

Mengapa Surah Pendek dan Doa Harian Penting di Kelas 1 MI?

Di usia kelas 1 MI, anak-anak berada dalam fase emas penyerapan informasi. Pengenalan terhadap surah-surah pendek dan doa harian bukan hanya sekadar hafalan, tetapi merupakan fondasi awal untuk:

• Mencintai Al-Qur’an: Memulai interaksi dengan kalamullah sejak dini menumbuhkan rasa cinta dan kedekatan dengan Al-Qur’an.
• Memahami Ibadah: Doa-doa harian mengajarkan anak tentang bagaimana berinteraksi dengan Allah dalam setiap aspek kehidupan, menjadi awal dari pembentukan kebiasaan ibadah.
• Membangun Akhlak Mulia: Banyak doa dan surah pendek mengandung makna yang mengajarkan nilai-nilai kebaikan, kesopanan, dan kejujuran.
• Pengembangan Kognitif: Menghafal dan memahami makna surah pendek melatih daya ingat, konsentrasi, dan kemampuan berbahasa anak.
• Kepercayaan Diri: Kemampuan untuk membaca surah dan berdoa dengan baik memberikan rasa percaya diri pada anak dalam aktivitas keagamaan.

Tipe-Tipe Soal untuk MI Kelas 1 Kurtilas Quran (Surah Pendek & Doa Harian)

Untuk mengukur pemahaman siswa kelas 1 MI, kita perlu menyajikan soal-soal yang bervariasi dan sesuai dengan tingkat perkembangan mereka. Berikut adalah beberapa tipe soal yang bisa diadaptasi:

1. Soal Pilihan Ganda (PG)

Soal PG sangat efektif untuk menguji ingatan siswa terhadap nama surah, urutan ayat, atau makna sederhana. Gambar atau ilustrasi bisa ditambahkan untuk membuat soal lebih menarik.

Contoh Soal PG:

1. Surah yang selalu dibaca dalam setiap rakaat shalat adalah…
   a. An-Nas
   b. Al-Falaq
   c. Al-Fatihah
   d. Al-Ikhlas

2. Kalimat "Bismillaahir rahmaanir rahiim" artinya adalah…
   a. Dengan nama Allah, Tuhan semesta alam
   b. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
   c. Dengan nama Allah Yang Maha Esa
   d. Dengan nama Allah Yang Maha Kuasa

3. Ayat terakhir dari surah An-Nas adalah…
   a. Minasy syaitooni wannas
   b. Ilahinnaas
   c. Qul a’udzu birabbinnas
   d. Malikinnaas

4. Ketika kita ingin makan, sebaiknya kita membaca doa…
   a. Doa sebelum tidur
   b. Doa setelah makan
   c. Doa sebelum makan
   d. Doa masuk kamar mandi

5. Surah Al-Ikhlas menjelaskan tentang keesaan…
   a. Nabi Muhammad
   b. Malaikat
   c. Allah
   d. Manusia

2. Soal Menjodohkan (Matching)

Soal menjodohkan sangat baik untuk melatih ingatan siswa dalam mencocokkan nama surah dengan ayatnya, atau doa dengan waktu membacanya.

Contoh Soal Menjodohkan:

Pasangkan nama surah di kolom A dengan ayatnya di kolom B!

Kolom A	Kolom B
1. An-Nas	a. Qul huwallahu ahad
2. Al-Ikhlas	b. Qul a’udzu birabbil falaq
3. Al-Falaq	c. Qul a’udzu birabbin nas
4. Al-Lahab	d. Tababbat yada abii lahab wata b*b.

Pasangkan doa di kolom A dengan kegunaannya di kolom B!

Kolom A	Kolom B
1. Doa bangun tidur	a. Agar perut kenyang
2. Doa sebelum makan	b. Agar terhindar dari gangguan
3. Doa sesudah makan	c. Agar kita dijaga Allah
4. Doa masuk kamar mandi	d. Agar terhindar dari najis

3. Soal Melengkapi Kalimat (Fill in the Blanks)

Soal ini menguji kemampuan siswa dalam mengingat lafal surah atau doa yang dihilangkan beberapa katanya. Guru dapat menyediakan kotak pilihan jawaban bagi siswa yang belum lancar membaca.

Contoh Soal Melengkapi Kalimat:

Lengkapi ayat surah di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Qul a’udzu birabbi _____________ (an-nas / al-falaq)
2. Bismillaahir rahmaanir _____________ (rahim / rahmaan)
3. Tababbat yada abii lahab _____________ (wata bb / watata bb)
4. Alhamdu lillaahi rabbil _____________ (naas / ‘aalamiin)

Lengkapi doa di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

5. Allaahumma baarik lanaa fiimaa _____________ (rozaqtanaa / a’uudzu bika)
6. Alhamdu lillaahilladzii _____________ (ath’amanaa wsaqonaa / ahyaanaa ba’da maa amaatanaa)
7. Bismillaahi tawakkaltu ‘alallahi _____________ (walaa haula / walaa quwwata)

4. Soal Mengurutkan Ayat Surah

Soal ini melatih pemahaman siswa tentang urutan ayat dalam sebuah surah. Guru bisa memberikan beberapa kartu berisi ayat surah yang belum berurutan, lalu siswa diminta untuk menyusunnya.

Contoh Soal Mengurutkan Ayat Surah:

Susunlah ayat-ayat surah Al-Ikhlas berikut ini menjadi urutan yang benar!

• (B) Qul huwallahu ahad
• (A) Lam yalid walam yulad
• (D) Walam yakullahu kufuwan ahad
• (C) Allahush shamad

Jawaban yang benar: 1. _____________, 2. _____________, 3. _____________, 4. _____________

5. Soal Isian Singkat (Short Answer)

Soal isian singkat bisa digunakan untuk menanyakan makna atau tujuan dari suatu doa atau surah.

Contoh Soal Isian Singkat:

1. Surah Al-Ikhlas diturunkan untuk menjelaskan tentang keesaan _____________.
2. Doa memohon perlindungan dari kejahatan makhluk adalah doa surah _____________.
3. Saat kita selesai makan, kita mengucapkan rasa syukur kepada Allah dengan membaca doa _____________.
4. Masuk ke kamar mandi, kita memohon perlindungan kepada Allah dari _____________.
5. Surah Al-Fatihah terdiri dari _____________ ayat.

6. Soal Identifikasi Gambar

Menambahkan gambar-gambar yang relevan dengan doa atau surah dapat membantu anak-anak yang masih dalam tahap awal membaca.

Contoh Soal Identifikasi Gambar:

Perhatikan gambar-gambar berikut ini! Lingkari gambar yang sesuai dengan doa sebelum makan!

(Gambar 1: Anak sedang bermain bola)
(Gambar 2: Anak sedang duduk siap makan)
(Gambar 3: Anak sedang tidur)

Pilihlah lafal doa yang tepat untuk gambar di samping!

(Gambar: Anak sedang membasuh tangan sebelum makan)
a. Bismillaah
b. Alhamdu lillaah
c. Astaghfirullah

7. Soal Unjuk Kerja (Praktik)

Ini adalah tipe soal yang paling relevan dengan pembelajaran agama, terutama dalam hal membaca Al-Qur’an dan praktik doa. Guru dapat menilai secara langsung kemampuan siswa.

Contoh Soal Unjuk Kerja:

1. Membaca Surah Pendek: Mintalah siswa untuk membaca surah An-Nas, Al-Falaq, Al-Ikhlas, Al-Lahab, dan Al-Fatihah secara bergantian. Guru dapat menilai ketepatan bacaan, makharijul huruf, dan tajwid dasar.
2. Membaca Doa Harian: Mintalah siswa untuk mempraktikkan dan membaca doa-doa harian seperti doa bangun tidur, doa masuk kamar mandi, doa sebelum makan, dan doa setelah makan.
3. Menirukan Lafal: Guru membacakan satu ayat atau kalimat doa, lalu siswa menirukannya.

Tips Membuat Soal Kurtilas Quran yang Efektif untuk Kelas 1 MI

Untuk memastikan soal-soal tersebut efektif dan sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka, perhatikan tips berikut:

• Gunakan Bahasa yang Sederhana dan Jelas: Hindari penggunaan kata-kata yang sulit dipahami oleh anak kelas 1.
• Sertakan Ilustrasi Menarik: Gambar dan warna-warna cerah dapat membuat soal lebih menarik dan mudah dipahami.
• Variasikan Tipe Soal: Jangan hanya terpaku pada satu jenis soal. Kombinasikan PG, menjodohkan, melengkapi, dan unjuk kerja.
• Fokus pada Konsep Dasar: Di kelas 1, penekanan lebih pada pengenalan dan hafalan dasar, bukan pemahaman tafsir yang mendalam.
• Sesuaikan dengan Kemampuan Siswa: Lakukan observasi terhadap perkembangan siswa. Jika mayoritas belum lancar membaca, berikan lebih banyak pilihan jawaban atau gambar.
• Libatkan Orang Tua: Berikan informasi kepada orang tua tentang materi yang diajarkan dan bagaimana mereka bisa membantu di rumah, sehingga proses evaluasi di sekolah bisa lebih optimal.
• Berikan Umpan Balik Positif: Apresiasi setiap usaha siswa, sekecil apapun. Berikan motivasi agar mereka terus belajar.
• Integrasikan dengan Nilai-Nilai Kehidupan: Saat mengajarkan surah dan doa, kaitkan dengan perilaku sehari-hari. Misalnya, doa sebelum makan mengajarkan rasa syukur, sementara surah Al-Ikhlas mengajarkan keesaan Allah yang harus diyakini.

Penutup

Materi surah pendek dan doa harian merupakan bagian integral dari pendidikan agama Islam di MI Kelas 1. Dengan merancang contoh soal yang tepat, guru dapat secara efektif mengukur pemahaman dan kemampuan siswa, sekaligus menumbuhkan kecintaan mereka terhadap Al-Qur’an dan praktik ibadah. Pendekatan yang bervariasi, penggunaan media yang menarik, dan fokus pada perkembangan anak sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka, akan menjadikan proses belajar mengajar ini lebih bermakna dan menyenangkan. Soal-soal yang disajikan di atas hanyalah contoh, guru dapat mengembangkannya lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di kelasnya masing-masing.

>